【摘要】目前，青少年的心理健康越來越受到社會的關(guān)注。 青少年的負(fù)面情緒很容易被忽視。 孩子不經(jīng)意的行為變化和情緒起伏，每次都不能被家長和學(xué)校準(zhǔn)確感知。  

【關(guān)鍵詞】兒童綜合素質(zhì)檢測儀

 青少年的消極情緒受到家庭環(huán)境、人際交往、情緒困擾、學(xué)業(yè)壓力等因素的影響，如果不進(jìn)行有效的疏導(dǎo)和緩解，長期積累的嚴(yán)重后果將是每個(gè)家庭都無法承受的?！暗貏堇ぃ右院竦螺d物!”大地懷著寬廣的胸懷，母愛萬物。 這句話告訴我們，當(dāng)我們與他人相處時(shí)，外國文化也應(yīng)該愛他們的異同，尊重他們的異同。 我們經(jīng)常用這句話來教育青少年。 讓年輕人從中國的多樣性中了解到人的多樣性，性格的多樣性，對生活中的消極情緒自然會有一種自我釋放的解決方案。

健康的心理是人全面發(fā)展的條件和基礎(chǔ)。 良好的心理素質(zhì)對提高青少年的綜合素質(zhì)起著舉足輕重的作用。 青少年抑郁癥的防治不僅需要教育部門的重視，更需要整個(gè)社會和家庭的重視。   

促進(jìn)兒童的健康成長，是我國可持續(xù)發(fā)展提供寶貴的資源和不竭的動力。 堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)德、智、體、美、藝全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是我們的必然要求。 因此，要全面貫徹黨的教育方針，發(fā)展素質(zhì)教育，關(guān)心青少年心理健康，形成多黨合力，努力構(gòu)建高質(zhì)量、均衡的基本公共教育服務(wù)體系， 培養(yǎng)更多的新人，承擔(dān)起民族復(fù)興的偉大任務(wù)。