【摘要】在過去，父母通過嘗試和錯(cuò)誤來培養(yǎng)孩子，很少關(guān)注孩子的發(fā)展問題(延遲的、正常的或異常的); 后來，年輕一代的父母開始在育兒書中尋找答案，但由于缺乏科學(xué)的指導(dǎo)和理論基礎(chǔ)，大部分把東西放在一起，卻變成了很多育兒錯(cuò)誤。  

【關(guān)鍵詞】兒童綜合素質(zhì)測試儀

【產(chǎn)品編號】W1807016

  在過去，父母通過嘗試和錯(cuò)誤來培養(yǎng)孩子，很少關(guān)注孩子的發(fā)展問題(延遲的、正常的或異常的); 后來，年輕一代的父母開始在育兒書中尋找答案，但由于缺乏科學(xué)的指導(dǎo)和理論基礎(chǔ)，大部分把東西放在一起，卻變成了很多育兒錯(cuò)誤。為幫助檢測兒童綜合發(fā)展，陜西省府谷縣人民醫(yī)院采購安裝GK型兒童綜合素質(zhì)測試儀器。

  兒童綜合素質(zhì)測試儀對嬰幼兒的發(fā)育情況進(jìn)行測查，通過發(fā)育商檢測幼兒易出現(xiàn)的弱項(xiàng)，及時(shí)補(bǔ)救，提高幼兒綜合能力; 通過評價(jià)準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，提前培養(yǎng)更多的成長優(yōu)勢; 早期預(yù)防注意力不集中、情商低和自閉癥等高發(fā)癥狀; 讓父母雙方得到正確的照顧方式，培養(yǎng)人才來彌補(bǔ)差異，調(diào)整整個(gè)育兒觀念。  

  采用測評師一對一實(shí)操形式，按照孩子的月齡段進(jìn)行篩查。通過孩子客觀操作、測評師測評行為觀察、家長反饋三方面相結(jié)合產(chǎn)生形成具權(quán)威性的測評結(jié)果。